Entwicklungsneuropsychologie

Ziel

Die TeilnehmerInnen verstehen den Ablauf der Hirnentwicklung, sowie die wichtigsten Prinzipien früher Hirnschädigungen. Sie kennen die wichtigsten neurologischen Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen, sowie deren neuropsychologische Auswirkungen. Sie kennen wichtige neuropsychologische Test- und Therapieverfahren für Kinder und Jugendliche.

Inhalt

• Hirnentwicklung und frühe Hirnschädigungen: genetisch programmierter Ablauf, Einfluss von Umwelterfahrungen, Zusammenhang zwischen Schädigungszeitpunkt und Läsionsmuster
• Besonderheiten der Neuropsychologie bei Kindern und Jugendlichen
• Ausgewählte neurologische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen: Frühgeburt, Epilepsie, Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma
• Neuropsychologische Störungen bei Kindern und Jugendlichen: Aufmerksamkeit/ Exekutiv-Funktionen, Gedächtnis, Visuokognition, akademische Fertigkeiten, Soziale Interaktion

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Dr. Dipl.-Psych. Karen Lidzba

Hinweis

Anrechnung auf das Curriculum
1.5. Entwicklungsneuropsychologie (8 E)

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