Klinisch-psychologische Diagnostik und Interventionsansätze bei Klein- und Vorschulkindern

Außerhalb des Buchungszeitraums, bei Interesse wenden Sie sich bitte an untenstehende Ansprechperson

Fr 18.01.2019, 13:00–19:00
Sa 19.01.2019, 09:00–18:00

Wien
Nr. S-01-15-0003-6

16 Einheiten
€ 359,- mit BÖP-Mitgliedschaft
€ 436,- ohne BÖP-Mitgliedschaft

Ziel

Die TeilnehmerInnen werden mit klassischen und neueren psychologischen Testverfahren für Klein- und Vorschulkinder und speziellen Fragestellungen der Schuleingangsphase näher vertraut gemacht. Dabei sollen - neben einem praxisorientierten Überblick über die speziellen Bedingungen der Diagnostik bei Zwei- bis Siebenjährigen - spezielle Testverfahren erarbeitet und hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit und Aussagekraft mit Hilfe von Fallbeispielen kritisch reflektiert werden. Möglichkeiten psychologischer Interventionen in dieser Altersgruppe werden vorgestellt.

Inhalt

Diagnostik zwei- bis dreijähriger Kinder (BSID-III)
Leistungs- und Intelligenzdiagnostik im Kindergarten- und Vorschulalter (WPPSI-III, WET, IDS-P, WVT, KABC-II)
Interaktionsbeobachtung, Verhaltens- und Spielbeobachtung
Interventionsmöglichkeiten in Familie und Kindergarten, Behandlungsprogramme (z.B. THOP, Heidelberger Elterntraining)