Einführung in die Beschwerdenvalidierung im neuropsychologischen Gutachten

Ziel

Psychologische Testergebnisse hängen in besonderer Weise von der Kooperativität der untersuchten Person ab. Im Gutachtenkontext mit einem ihm in der Regel immanenten hohen sekundären Krankheitsgewinn stellt die Möglichkeit einer suboptimalen Testmotivation die größte Herausforderung an den Gutachter dar und ist sorgfältig zu prüfen ist. Eine unzureichende Kooperativität führt zu ungültigen Testprofilen; wird sie nicht erkannt, muss die gutachtliche Beurteilung zwangsweise falsch ausfallen. Das Seminar macht mit Ansätzen zur modernen Beschwerdenvalidierung vertraut, stellt diagnostische Ansätze vor und diskutiert wichtige konzeptionelle Probleme in der Differenzialdiagnostik.
Am ersten Tag wird eine umfassende Einführung in die Thematik der Beschwerdenvalidierung geliefert.

Inhalt

• Simulation und Aggravation in gutachtlichen / klinischen / rehabilitativen Kontexten
• Einführung in die Logik der Beschwerdenvalidierung / Zwangswahlverfahren /einzelfallexperimentelle Anordnungen
• Standardisierte Beschwerdenvalidierungstests (TOMM, WMT, AKGT, FIT, TBFN .)
• Selbstbeurteilungsverfahren zur Validitätsbestimmung
• Eingebettete Beschwerdenvalidierungsparameter

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Dipl.-Psych. Dr. Thomas Merten

Hinweis

Anrechnung auf das Curriculum
2.2. Befunderstellung, Begutachtung (8 E)

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