Klinisch-psychologische Diagnostik und Behandlungsansätze bei Klein- und Vorschulkindern

Außerhalb des Buchungszeitraums, bei Interesse wenden Sie sich bitte an untenstehende Ansprechperson

Fr 15.06.2018, 10:00–19:00
Sa 16.06.2018, 09:00–16:00

Klagenfurt
Nr. S-01-15-0003-5

16 Einheiten
€ 353,- mit BÖP-Mitgliedschaft
€ 429,- ohne BÖP-Mitgliedschaft

Ziel

Die TeilnehmerInnen werden mit klassischen und neueren psychologischen Testverfahren für Klein- und Vorschulkinder und speziellen Fragestellungen der Schuleingangsphase näher vertraut gemacht. Dabei sollen - neben einem praxisorientierten Überblick über die speziellen Bedingungen der Diagnostik bei Ein- bis Sechsjährigen - spezielle Testverfahren erarbeitet und hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit und Aussagekraft mit Hilfe von Fallbeispielen kritisch reflektiert werden. Möglichkeiten psychologischer Interventionen in dieser Altersgruppe werden vorgestellt.

Inhalt

Screeninginstrumente für die ersten 6 Lbj. (u.a. Grenzsteine der Entwicklung, EBD u.w)
Diagnostik ein- bis dreijähriger Kinder (u.a. MFED, Zolllinger)
Leistungs- und Intelligenzdiagnostik im Kindergarten- und Vorschulalter (WPPSI, WET, ET 6-6-R, IDS, BUEVA-III)
Neuropsychologische Screeningverfahren wie KET-KID und BVN/NPS 5-11
Möglichkeiten der emotionalen Diagnostik, Spielbeobachtung
Interventionsmöglichkeiten bei Entwicklungsverzögerungen