Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie

Lehrgang | Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie

Kinder, Jugendliche und Familien stehen im Laufe ihrer Entwicklung vor den verschiedensten Herausforderungen und Aufgaben. Im Allgemeinen können auftretende Probleme und Schwierigkeiten im Alltag mit den vorhandenen Ressourcen innerhalb der Familie gut bewältigt werden. Doch manchmal kann es sein, dass man mit den eigenen Möglichkeiten nicht mehr weiterkommt. PsychologInnen im Bereich Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie unterstützen Eltern in unterschiedlichen Situationen und (kritischen) Übergangsphasen ihrer Kinder.

Der Lehrgang | Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie der Österreichischen Akademie für Psychologie | ÖAP bietet allen KollegInnen, die bereits die
Ausbildung zur Klinischen Psychologin/zum Klinischen Psychologen abgeschlossen haben, die Möglichkeit, sich auf diesem Fachgebiet weiterzubilden und den Erwerb besonderer Fachkenntnisse mittels eines Diploms der ÖAP nachzuweisen.

Information

Manuela Schwaiger
Telefon: 01 / 407 26 72-23
Fax: 01 / 407 26 72-30
E-Mail: schwaiger@oap.at

Bereiche des Curriculums

Das Curriculum wird – auf vielfachen Wunsch unserer TeilnehmerInnen – in modularer Form angeboten. Die Seminare sind drei großen Bereichen zugeordnet und werden fortlaufend in den Programmen der ÖAP angeboten:

Bereich I | Diagnostik
Bereich II | Spezifische Störungsbilder und Interventionsmöglichkeiten
Bereich III | Allgemeine Behandlungs- und Beratungsangebote

Ziel ist, eine breite Palette kinder-, jugend- und familienpsychologischer Themen abzudecken, um den TeilnehmerInnen eine individuelle Schwerpunktsetzung zu ermöglichen.

Abschluss

Das Lehrgang | Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie schließt mit einem
Diplom der ÖAP ab. Für den Erwerb des Diploms ist der Nachweis der Absolvierung von mindestens 9 Seminaren (je drei aus den drei verschiedenen Bereichen) mit einem Mindestausmaß von 120 Einheiten notwendig.

Im Falle besonderer Interessensschwerpunkte ist auch der Austausch eines Seminars aus einem Bereich zugunsten eines anderen möglich (also z.B. 4 Seminare aus einem Bereich, dafür nur 2 aus einem anderen). Jedenfalls sollte aber der Bereich „Diagnostik“ einen Gesamtumfang von mindestens 45 Einheiten, aufgeteilt in nicht weniger als drei Seminare, umfassen.

BÖP-Zertifizierung "Weiterbildung Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie"

AbsolventInnen des Lehrgangs Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie haben die Möglichkeit zur BÖP-Zertifizierung „Weiterbildung Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie“. Dafür ist neben dem ÖAP-Diplom für den Lehrgang Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie ein Nachweis

über mindestens 2 Jahre einschlägige Praxis in Vollzeittätigkeit (bzw. 4 Jahre einschlägige Teilzeittätigkeit, etc.) im Fachgebiet Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie notwendig.

Als Qualifikationsnachweise für die Praxis gelten:

Dienstgeberbestätigung/Arbeitsbestätigungen
Werkverträge/Honorarnoten

Bereits besuchte, dem Curriculumsprogramm entsprechende Seminare aus dem bisherigen Fortbildungsprogramm der ÖAP beziehungsweise dem gleichzuhaltende Seminare im Bereich Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie können rückwirkend bis ins Jahr 2016 angerechnet werden.

Diese Zertifizierung erfolgt für BÖP-Mitglieder kostenfrei, Nichtmitgliedern wird eine Zertifizierungsgebühr von € 343,- verrechnet.

Ab dem Zeitpunkt der Eintragung ist eine jährlich Weiterbildung im kinder-, jugend- und familienpsychologischen Bereich im Ausmaß von 16 Einheiten zu absolvieren, um in der Liste zu verbleiben. Davon können maximal 8 Einheiten auch in Form von Intervision oder Supervision stattfinden.

Das BÖP-Zertifikat „Weiterbildung Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie“ kann als Nachweis für die Eintragung von Spezialisierungen (gem. PG 2013, § 29 (5)) in die Berufsliste des BMGF herangezogen werden.

Zertifizierungstermine

Der nächste Zertifizierungstermin ist am

Do, 10.07.2025 (Einreichfrist: 30.06.2025)
Do, 06.11.2025 (Einreichfrist: 27.10.2025)

Weitere Informationen zur Zertifizierung durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen | BÖP finden Sie hier.

Bereich I

25 Seminare

Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie

Webinar: Klin.-psych. Diagnostik und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen

Mo 05.05.2025, 09:15–18:45 Uhr | online | 10 EH | Dr.ⁱⁿ Bibiana Schuch

Warteliste

Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie

Anwendungsmöglichkeiten projektiver (Test)Verfahren

Mo 05.05.2025 – Di 06.05.2025 | Wien | 20 EH | Mag.^a Claudia Rupp

Lehrgang | Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie

Information

Bereiche des Curriculums

Abschluss

BÖP-Zertifizierung "Weiterbildung Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie"

Zertifizierungstermine

Bereich I

25 Seminare

Webinar: Klin.-psych. Diagnostik und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen

Anwendungsmöglichkeiten projektiver (Test)Verfahren

Webinar: Schlaf und Schlafstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Webinar: Intelligenzdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen

Webinar: Differentialdiagnostik spezif. Störungsbilder bei Kindern u. Jugendl.

Diagnostik bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch

Webinar: Verfahren in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Webinar: Dyskalkulie: Diagnostik und Förderung

Webinar: Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Webinar: Diagnostik psych. Störungen im Kindes- u. Jugendalter nach ICD-11 Teil1

Webinar: Traumatisierung im Kindes- und Jugendalter

Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter

Diagnostik im Säuglings- und Kleinkindalter: Zero-to-Three (DC: 0-5)

Möglichkeiten der klinisch-psychologischen Diagnostik für das Familiensystem

Webinar: Autismus-Spektrum oder/und...? Differentialdiagnostik und Komorbidität

Webinar: Diagnostik psych.Störungen im Kindes- u. Jugendalter nach ICD-11 Teil 2

Webinar: Klin.-psych. Diagnostik und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen

Anwendungsmöglichkeiten projektiver (Test)Verfahren

Beziehungsdiagnostik - Familienbrett & Familiensystem-Test (FAST) Teil 1

Beziehungsdiagnostik - Familienbrett & Familiensystem-Test (FAST) Teil 2

Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode

Webinar: Diagnostik psych. Störungen im Kindes- u. Jugendalter nach ICD-11 Teil1

Webinar: Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Webinar: Diagnostik psych.Störungen im Kindes- u. Jugendalter nach ICD-11 Teil 3

Webinar: Klinisch-psychologische Diagnostik und Behandlung von Angststörungen

Bereich II

16 Seminare

Webinar: Klin.-psych. Diagnostik und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen

Webinar: Schlaf und Schlafstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Spezielle Aspekte der Notfallpsychologie bei Kindern und Jugendlichen

Webinar: Dyskalkulie: Diagnostik und Förderung

Webinar: Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Webinar: Traumatisierung im Kindes- und Jugendalter

Webinar: Essstörungen im Jugendalter und jungen Erwachsenenalter

Webinar: Frühkindliche Essstörungen und Sondendependenz

Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter

Diagnostik im Säuglings- und Kleinkindalter: Zero-to-Three (DC: 0-5)

Webinar: Autismus-Spektrum oder/und...? Differentialdiagnostik und Komorbidität

"Wenn Schule krank macht" - Schulangst bei Kindern und Jugendlichen

Webinar: Klin.-psych. Diagnostik und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen

Webinar: Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Klinisch-psychologische Behandlungsansätze bei Depression und Suizidalität

Webinar: Klinisch-psychologische Diagnostik und Behandlung von Angststörungen

Bereich III

26 Seminare

Webinar: Schlaf und Schlafstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Webinar: Spiele als Intervention für Erwachsene, Kinder und Jugendliche

Geschichten im Sand - Anwendung des therapeutischen Sandspiels in der Praxis

Webinar: Kinder psychisch erkrankter Eltern

Webinar: Märchen und Geschichten als traumazentrierte narrative Interventionen

Elterntraining bei Autismus-Spektrum-Störungen

Webinar: Träume und Albträume bei Kindern und Jugendlichen

Workshop zum Umgang mit Kontaktverweigerung im Schulalter nach Trennungen

Webinar: Verfahren in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Wenn Kinder und Jugendliche von Krebserkrankungen betroffen sind

Webinar: Selbstwert und digitale Medien

Webinar: Märchen und Geschichten als traumazentrierte narrative Interventionen

Therapeutisches Zaubern für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kind

Gesundheitskompetent durch den Alltag:Praktische Anwendung

Das fremduntergebrachte Kind - Bedürfnisse der Betroffenen

Notwendigkeit und Möglichkeiten der Elternarbeit

Webinar: Gewaltprävention in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Webinar: Resilienz bei Kindern fördern

Gesprächsführung bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung

Webinar: Achtsamkeit in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode

Webinar: Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode - Aufbaukurs

Psychologische Beratung von Eltern bei Erziehungsfragen

Webinar: Nestwärme, die Flügel verleiht Arbeit mit dem inneren Kind

Webinar: Selbstwert und digitale Medien

Jugenddelinquenz - warum Jugendliche kriminell werden