Seminarangebote für psychosoziale Berufe

Classroom-Management

Außerhalb des Buchungszeitraums, bei Interesse wenden Sie sich bitte an untenstehende Ansprechperson

Mi 13.03.2019, 09:00–17:00
Do 14.03.2019, 09:00–12:30

Wien
Nr. S-01-30-0033-1

12 Einheiten
€ 274,- mit BÖP-Mitgliedschaft
€ 330,- ohne BÖP-Mitgliedschaft

Ansprechperson
Tamara Akdil

Ziel

Schüler lernen besser, wenn sie sich wohlfühlen. Dazu ist ein gut strukturiertes Klassenzimmer nötig. Classroom-Management bietet zahlreiche Bausteine, die jede Lehrperson passgenau für ihren Unterricht zuschneiden kann.

Classroom-Management ist ein beziehungsorientierter Ansatz. Er bietet Lehrpersonen die nachweislich besten Instrumente,

bei schwierigen Klassenkompositionen (Helmke),
im Umgang mit SuS mit herausforderndem Verhalten (Hennemann, Hillenbrand)
bei Reduzierung von aggressiven Verhalten mit einem Rückgang von bis zu über 50% (Wilson),
bei der Förderung von Resilienz von Kindern und Jugendlichen (Vodafone und OECD),

Ziele
Classroom-Management zielt darauf ab, dass sich alle wohl fühlen und gut lernen können.

Sie kennen die wichtigsten Classroom-Management Bausteine
Sie kennen Möglichkeiten, eine Beziehung auch zu Schülerinnen und Schülern mit herausforderndem Verhalten aufzubauen
Sie kennen die Classroom-Management-Philosophie als präventives Handeln und sind in der Lage diese in Ihr Alltagshandeln einfließen zu lassen

Inhalt

Inhalte
Die Haupt-Inhalte des Workshops sind:

Beziehungen aufbauen, vor allem zu Schülerinnen und Schülern mit herausforderndem Verhalten: Womit die meisten Lehrpersonen gute Erfahrungen gemacht haben
Vereinbarungen (Klassenregeln) mit Schülerinnen und Schülern treffen
Bei Störungen undramatisch handeln - was wichtig ist
Präsenz und Allgegenwärtigkeit: Mit wenig Aufwand viel im Klassenzimmer erreichen.