Diagnostik und Therapie von Gedächtnisstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Ziel

Das Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Grundlagen zu kindlichen Gedächtnisstörungen sowie die Veranschaulichung und exemplarische Erprobung von diagnostischen und therapeutischen Möglichkeiten.

Inhalt

In diesem Seminar werden zunächst Spezifika von Gedächtnisstörungen bei Kindern und Jugendlichen betrachtet. Dabei wird auch Bezug auf die Relevanz dieser Funktionen für die Entwicklung genommen. Anschließend werden allgemeine Anforderungen und Prinzipien an diagnostische und therapeutische Verfahren für diesen Kontext erörtert und dann exemplarisch an konkreten Verfahren vorgestellt und erprobt.

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Prof. Anja Lepach-Engelhardt

Hinweis

Anrechenbar auf das Curriculum
1.1 Neuropsychologische Syndrome (1 UE)
1.4 Klinische Neurologie, Verfahren, Krankheitslehre (1 UE)
1.5 Entwicklungsneuropsychologie (4 UE)
3.1 Erarbeitung eines Behandlungskonzeptes (2 UE)
3.2 Neuropsychologische Trainingsverfahren und Therapie (2 UE)

Literaturempfehlung
Lepach-Engelhardt, A.C. (2020). Gedächtnis- Schatzkarte zum Gedächtnispalast. In T. Pletschko, U. Leiss, K. Pal-Handl, K. Proksch & L. Weiler-Wichtl. (Hrsg.) Neuropsychologische Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Praktische Behandlungskonzepte bei neurokognitiven Funktionsstörungen (S. 117-127). Berlin: Springer.

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