Analoge Interventionstechniken: Wenn Reden nicht mehr weiterhilft

Ziel

"Menschliche Kommunikation bedient sich digitaler und analoger Modalitäten." (Paul Watzlawik)

Ziel unserer beruflichen Kommunikation ist es, durch wirksame Interventionen Hilfe zur Selbsthilfe zu bieten. Dabei begegnen uns ganz junge, hoffnungslose, sprachlose oder anderssprachige Menschen, jene, die alles schon gehört haben oder VielrednerInnen, die Worte als Schutzschild oder Ablenkung gebrauchen. Wann immer unsere sprachliche Intervention keine neuen Prozesse anstoßen kann, weil Worte allein nicht verstanden werden, sprachlicher Ausdruck erschwert ist, Ideen und Fragen wirkungslos abprallen oder Gespräche in rhetorische Ping-Pong-Spielchen ausarten, braucht es alternative Wege und Werkzeuge. So wie das Ziffernblatt einer Uhr wirkt eine analoge Intervention als Gesamtbild und transportiert eine Fülle von Informationen auf verschiedenen Ebenen gleichzeitig. Je mehr analoge Kompetenz wir als BeraterInnen und BehandlerInnen haben, umso vielfältiger sind unsere Möglichkeiten, Hilfestellungen zu geben, wenn ein Entwicklungsprozess blockiert ist.

Inhalt

• Vorstellung der psychologischen Grundlagen und Auswirkungen
• Praktische Beispiele für hocheffektive Interventionen in Standardsituationen (Zeichnungen, Aphorismen, Gegenstände, Bilder, Metaphern, Geschichten, Aktivitäten, Cartoons ...)
• Anleitung zur eigenständigen Entwicklung und Anwendung
• Konkrete Ideen werden anhand der vorgestellten Fälle und Fragen demonstriert und ausgearbeitet

Zielgruppen

• Psycholog:innen
• Zielgruppe ohne Einschränkung auf Psycholog:innen
• Klinische Psycholog:innen

Referent:innen

• Mag.^a Helga Kernstock-Redl

Hinweis

Dieses Seminar richtet sich an PsychologInnen und PsychotherapeutInnen.

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