Regulationsstörungen der frühen Kindheit

Ziel

Unter Regulationsstörung der frühen Kindheit wird eine für das Alter und den Entwicklungsstand des Säuglings oder Kleinkindes außergewöhnliche Schwierigkeit verstanden, sein Verhalten in einem oder mehreren Kontexten angemessen zu regulieren. Die TeilnehmerInnen lernen das Phänomen der Regulationsstörung anhand von Fallbeispielen und theoretischen Inputs kennen. Aktuelle Entwicklungen in der Diagnostik werden vorgestellt und gemeinsam erprobt. Auf Grundlage dieser Diagnostik basierende schulenübergreifende Behandlungsformen werden dargestellt.

Inhalt

• Einführung in das Konzept der Regulationsstörung
• Problembereiche der Regulationsstörung, wie z.B.:
  • Exzessives Schreien
  • Fütterstörung mit/ohne Gedeihstörung
  • Ein-/Durchschlafstörung
  • Exzessives Trotzen/Wutanfälle
  • Spielunlust
• Bedingungsfaktoren
• Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Diagnostik (ICD-10, Zero to Three)
• Schulenübergreifende Behandlungsansätze

Zielgruppen

• Psycholog:innen
• Klinische Psycholog:innen

Referent:innen

• Mag.^a Dr.ⁱⁿ Andrea Koschier

Seminarort

Haus der Begegnung Innsbruck Rennweg 12 6020 Innsbruck

Hinweis

Dieses Seminar ist für den Bereich II des Curriculums Kinder-, Jugend und Familienpsychologie anrechenbar.

Dieses Seminar ist auch im Ausmaß von 4 EH für den Bereich I und entsprechend im Ausmaß von 12 EH für den Bereich II anrechenbar.

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