VERSCHOBEN: ADHS, Lernstörungen, Asperger und verwandte Störungen diagnostizieren

Ziel

In diesem Seminar wird das Thema ADHS anhand von Fallbeispielen erörtert. Es werden dessen (neurobiologischen) Ursachen sowie die Wirkungsweise verschiedener Medikamente, wie z.B. Concerta und Ritalin, vorgestellt. Möglichkeiten, ADHS zu diagnostizieren (KiTAP) und auch die Komorbiditäten werden analysiert. Auch die Abgrenzung von ADS und Aspergersyndrom wird ausführlich behandelt. Im zweiten Teil werden verschiedene Lernstörungen (Dyskalkulie, Legasthenie) hinsichtlich Ursachen, Komorbiditäten, Folgen, Diagnostik besprochen.

Inhalt

• Diagnostik von ADHS/ADS/Lernstörungen/Asperger
• Ursachen für die Störungen/ Prognosen
• Wirkungsweise der Medikamente
• Behandlungsansätze (Neurofeedback/BrainFormatting)

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Prof.ⁱⁿ DDDr.ⁱⁿ MMag.^a Ulrike Kipman

Hinweis

Dieses Seminar ist für den Bereich I des Curriculums Kinder-, Jugend und Familienpsychologie anrechenbar.

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