VERSCHOBEN: Interventionen bei Kindern/Jugendlichen mit psychosomat. Schmerzen und somatoformen Erkrankungen sowie Vorbereitung auf ambulante/stationäre Eingriffe. Hilfreiche Strategien zur Angst- und Traumabewältigung

Ziel

Psychosomatische Erkrankungen stellen ein besonders wichtiges Kapitel in der Kinder- und Jugendzeit dar, da der junge Mensch impulsgesteuerter als der Erwachsene reagiert und viel mehr durch seinen "Leib" lebt. Das Kind "spricht" durch sein Verhalten, durch seinen Körper, durch seine Symptome.
So reagieren Kinder und Jugendliche auf Stress und Belastungen häufig mit Bauch-, Kopf- und Rückenschmerzen. Auch andere somatoforme Beschwerden (Infektanfälligkeit, Schwindel, Kollaps, Hyperventilation, Herzbeschwerden) oder wechselnde Schmerzzustände können die Folge sein. Bei Chronifizierung der Beschwerden kommt es häufig zu komorbiden Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter. Auch spätere psychosomatische Reaktionen werden so bereits in der Kindheit gebahnt und brauchen daher rasch resiliente Lösungsstrategien.
Auf Ängste von Kindern vor Impfungen, Blutabnahmen, Zahnarztbesuch und anderen medizinischen Eingriffen entsprechend einzugehen, wird ebenfalls ein wichtiger Teil des Seminars sein.
Sowohl der richtige präventiver Umgang als auch wichtige Interventionen bei bestehender Angst vor Eingriffen oder bereits erfolgten Traumatisierungen sind wichtige Tools im Bereich der klinisch-psychologischen Behandlung.

Die TeilnehmerInnen sind eingeladen, eigene Fragestellungen und Fälle mitzunehmen.

Inhalt

Die TeilnehmerInnen lernen spezifische klinisch-psychologische
Interventionen zur Veränderung somatoformer Störungen bei Kindern und
Jugendlichen:

• Begriffsdefinitionen und einen Überblick über die häufigsten somatoformen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter

• Einblick in die Dynamik der Entstehung psychosomatischen Erkrankungen und somatoformer
  Störungen - Multifaktorieller Erklärungsansatz:

  • Einflussfaktoren von Persönlichkeit, life-events, familiären, schulischen und sozialen Beziehungsstrukturen und Umwelt

• Systemischen Ansätzen zur Gesprächsführung und Intervention

• Anamneseerhebung, Arbeit mit dem Präsentier-Symptom, Skalierungen

• Fragen nach Ausnahmen, Arbeit mit den Systemen

• Spezifische klinisch-psychologische Interventionen und Techniken für die klinisch-psychologische Behandlung

• Spezifische hypnotherapeutische und spieltherapeutische Interventionen zur Schmerz- und Angstbewältigung
  bei medizinischen Eingriffen bei Kindern und Jugendlichen

• Hypnotherapeutische Interventionen und Entspannungsmethoden mit
  Imaginationen sowie Dissoziation und Externalisierung

• Spieltherapeutische und kreative Methoden wie Zeichnen, Malen, Gestalten
  mit Plastelin, Einsatz von lösungsorientierten Bilderbüchern

• Hypnotherapeutische Techniken zur Bewältigung der Ängste vor Eingriffen,
  z. B. Schmerzschalter, Zauberhandschuh, innere Helfer

• Spieltherapeutische Methoden wie Rollenspiele, Handpuppenspiel zur
  Angstbewältigung vor Eingriffen oder nach traumatisierenden Eingriffen,
  z.B. Arztkoffer

Lehrmethoden:

• Powerpoint Vortrag mit Präsentation von Fallbeispielen,
• Übungen und Demonstrationen,
• Einübung durch Rollenspiele,
• Präsentation von Materialien z. B. Handpuppenspiel, Bilderbücher

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen
• GesundheitspsychologInnen

ReferentInnen

• Dr.ⁱⁿ Rosa Matzenberger

Feedback zum Seminar

Hinweis

Zielgruppe:
Klinische -und GesundheitspsychologInnen, AusbildungskandidatInnen, Kinder, Jugend- und FamilienpsychologInnen, Trauma- und Schmerzpsychologinnen

Dieses Seminar ist für den Bereich II und III des Currirculums Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie mit je 6 Einheiten anrechenbar.

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